课程大纲：

第一部分：课题确定

一、基于问题解决的需求分析

1.基于工作问题的需求收集

2.问题的分析和整理

二、确定课程主题

1.课程主题的来源

2.规范化的课程名称

三、明确课程目标

1.课程目标的三个要求

2.课程目标的结构

【学习活动】课程标题，课程目标设计

【产出成果】课程大纲

第二部分：结构规划

一、课程结构的价值

1.规范化的开发课程

2.标准化的课程体系

二、规划课程结构的原理

1.金字塔原理的含义

2.金字塔原理在课程结构的运用

三、规划课程结构的流程

1.课程结构的设计的四步流程

2.结构设计常用的两种模型

【学习活动】课程结构图设计

【产出成果】课程结构图

第三部分：内容开发

一、课程学习要点的开发

1.知识点开发的三个原则

2.知识点开发的四个步骤

3.知识点呈现的两种方式

二、课程案例的开发的提炼与开发

1.案例的开发的三个原则

2.案例的三个来源

3.案例加工的四个维度

4.案例呈现的四种类型

【学习活动】根据案例模版开发案例，并进行优化

【产出成果】案例素材集

第四部分：教学活动设计   

1.问题讨论型活动设计原则和步骤

2.技能演练型活动设计原则和步骤

3.案例分析型学习活动原则和步骤

【学习活动】课程结构图优化

【产出成果】教学指导图

第五部分：课件制作

一、课件设计的三个原则

二、课件制作五步流程

三、课件优化技巧

【学习活动】课件制作

【产出成果】课程PPT

课程结尾

1.课程成果三件套考核验收

2.4321知识回顾

师资团队：

1.专业认证：授课老师均为「师课同建」版权课程认证讲师

2.理论研究：对教学理论、课程开发技术、成人学习理论等有深入的研究

3.管理经历：拥有10多年团队管理经验或高管工作经历

4.教学技术：具有独立开发精品课程的丰富经验，拥有精品课程

5.授课经验：拥有丰富的授课经验，直接指导参与各类企业的内部课程开发项目

服务客户：

中国石化、中国银行、华为技术、中国电信、中国人寿、新华保险、贵州电信、湖南农商行、中国联通学院、武汉大学医学部 、中航锂电、海科化工集团、农发行、湖南农商行、四川航空、特变电工、陕西信合、龙湖地产、长安汽车、广汽传祺、京博控股、新疆大众、小康集团、东方航空、重庆燃气、云南能投......