课程大纲：

一、教练式学习模式的建立（练习体验）

1、亲和力

2、觉察力

3、倾听力

4、支持力

二、教练式赋能型管理与其它管理风格的差异

1、辅导式管理

2、监控式管理

3、顾问式管理

4、教练式管理

三、神秘学习伙伴的组建

1、神秘天使与宝贝

2、学习小组的组建

四、目标与意愿的关系（如何从理性的数字目标到感官系统的意愿目标）

1、目标之PESMART原则

2、何为意愿，练习如何设定意愿

五、教练信念之假设前提

1、病毒性思维模式与创造性信念的区别

2、学习12大假设信念

六、教练式团队文化的提炼与落地

1、理论

2、以现场小组练习提炼

七、教练八大能力概述

1、亲和能力---深层次亲和的能力与外在亲和能力的创造与匹配

2、场域能力---组织隐形动力或阻力的六大原则

3、深层次聆听---如何听到深层次的动机及信念价值观

4、强有力问题---丢开建议，创造员工动能

5、区分能力---分辨事情原委，让事情回到清晰和有序

6、回应能力---清晰回馈当事人的状态及模式

7、检视能力---教练过程中用以澄清检查核对当事人话语行为及状态

8、迁善能力---君子见善必迁，做为教练自我修养和成长的必备能力

八、亲和能力的练习

1、理论讲解

2、练习体验

3、身心一致的高效沟通方式

九、深层次聆听的四大练习

1、聆听三大层次归纳

2、四大练习体验

十、精准提问之上堆下切，揭开语言深层架构的奥秘

1、上归类

2、下归类

3、横归类

十一、事实，假设，猜测的区分和应用

陈老师

◆国家级心理咨询师；

◆ACI美国心理协会注册国际心理咨询师； 

◆清华大学总裁班讲师； 

◆ACMC国际认证团队教练；

◆MCF国际Meta--Coaching协会认证大成教练；

◆萨提亚国际认证治疗师；

◆国际认证完形心理治疗师；

◆国际催眠治疗协会认证催眠&时间线治疗师；

◆专注于实用心理学、教练技术等专业领域。致力于帮助企业建立良性沟通机制；同时，精通家庭关系、个人身心成长，有着大量教练个案及心理咨询经验。十几年匠心精神，不间断地研究人性和组织相关规律。对“人”的行为及行为背后的动机觉察敏锐，往往能透过问题看本质，化繁为简，一针见血。教学风格生动有趣、节奏紧凑，实用落地。