课程大纲：

前言：用心理解课程开发

一、内训师的两大技能

二、讲不好，都是嘴巴的锅？

第一讲：溯源而上——课程选题

一、选题六原则

刚需、痛点、明辨、熟悉、精准、系列

二、一“名”惊人——命题四大方法

内容归纳法、巧用数字法、趣味比喻法、文艺作品法

第二讲：以终为始——目标确立

产出：课程目标

一、课程目标的意义

内容清晰、方向清晰、评估清晰

二、ABCD教学目标设定法

Audience：对象、Behavior：行为

Conditions：条件、Degree：标准

第三讲：内容为王——经验萃取

产出：课程框架模型（思维导图）

一、课程内容从哪里来

实践经验、学员需求、参考资料

二、三招搞掂课程需求收集

问卷法、访谈法、观察法

三、从经验到内容——经验萃取四步法

选择任务、重现情景

萃取要点、形成内容

四、重现情景五要素

时间、情景、问题、行为、结果

五、萃取要点五维清单

概念萃取、方法萃取、标准萃取、雷点萃取、资源萃取

六、内容包装

数字量化、英语串联、同字口诀

七、课程六大逻辑结构

流程型结构、要素型结构

总分型结构、逻辑型结构

变焦型结构、正反型结构

八、课程大纲编写（基于思维导图讲解）

各级目录编写规范

哪些内容不出现在大纲里

第四讲：画龙点睛——教学设计

一、好课程的两大核心

专业内容、教学设计

二、从成人学习原理看教学设计

自主学习原则、实用主义原则

经验判断原则、互动参与原则、感官调动原则

三、EATE教学设计模型

Experience：创造体验、Awareness：激活认知

Theory：阐述理论、Evaluate：评估改进

四、实操教学法设计要点

五、案例教学法设计要点

六、视频教学法设计要点

七、PK教学法设计要点

八、模拟教学法设计要点

九、游戏教学法设计要点

第五讲：妙笔生花——课件制作（赠送大量优秀模板）

一、课件五大页面设计要点

封面设计要点

目录页设计要点

过渡页设计要点

标题栏设计要点

封底设计要点

二、宏观排版——页面布局四大原则

距离、对齐、对称、统一

三、微观排版——十四字口诀

分点分段分逻辑

字形图表整体化

李老师：

教育及资格认证：

高级TTT讲师

13年世界500强培训管理及中高层培养经验

ATD（美国人才发展协会）认证高级培训师

AACTP（美国培训认证协会）认证国际注册培训师

广东省企业培训研究会理事

曾任：日立系统大学  校长

讲师经历及专长：

李老师参与500多家大型企业内训师团队组建与辅导：国家电网、中国电信、碧桂园等知名企业指定内训师导师，擅长从编、导、演三个方面设计辅导课程，内容全面涵盖授课技巧、课程开发、课件制作、微课设计、培训管理五大领域，共培养内训师队伍超过10万人。并承诺现场产出、优化课程，帮助企业实现内训师管理系统化。

李老师拥有15年企业培训管理及人才发展经验，在培训师团队建设及中高层人才培养领域拥有丰富的实践经验，主要客户涉及电力、银行、通讯、房地产、烟草、IT互联网、航空、生产制造、保险、物流、服装、酒店、餐饮、机械、化工等十数个领域。学员综合满意度调查均90分以上，机构与企业重复聘用率在80%以上！

授课风格：

李老师授课最大的特色在逻辑性强、资料丰富、亲和大气、激情洋溢、感染力强。多种短小精悍的实战互动、内容详实的课程讲义、精心编写的案例、试题、图文并茂的多媒体演示、生动活泼的案例讨论、轻松幽默的体验式教学，以及其完整的系统性与可操作性，现场就能看到培训效果，达到“学以致用，学以致变”，使学员在最短时间内全面掌握与迅速提升管理的实战技能，现场产出培训成果，被众多客户誉为“干货培训师”。